sábado, 21 de enero de 2017

Entrevista de personalidad


Su destreza es la escritura de cuentos reflexivos

Solo necesito un lápiz y una hoja para poder crear

Emily Charlotte es una niña de 12 años de edad; vive en Ocumare del Tuy, Edo. Miranda. Está cursando 7° grado de bachillerato en un colegio de monjas. Ella es robusta, mide 1,70 metros de alto, ojos verdes, cabello castaño claro. Un poco tímida y alejada de los demás por sentirse diferente. Encierra su personalidad en los anteojos que utiliza día a día
Emily es inteligente, le gusta escribir, dibujar y cantar. Los personajes, de los  cuentos que ha creado los caracteriza por el color de su cabello, ninguno de ellos puede superar la mayoría de edad. Todos están relacionados con su entorno familiar, social, educativo. Una de sus creaciones hace alusión a su madre y a ella.

También relató que en la fila del colegio se diferencia por su aspecto físico, ella es robusta, mide 1,70 metros de alto; esconde sus ojos verdes detrás de sus anteojos, así como su personalidad. Sus mejores amigos los ha conocido por las redes sociales, con ellos mantiene largas conversaciones e intercambia sus ideas; la mayoría de las veces bajo la supervisión de su madre o de algún familiar.

Siempre anda con su morral de corazones puesto; en él guarda su lápiz, cuaderno y una imaginación bastante amplia para crear en el momento que tenga la oportunidad. Le gusta escribir cuentos de amor, su inspiración ha sido sobre la base de videojuego y serie de “Five Nights at Freddy's”. La mayoría de las historias que realiza cuentan con mensajes de autoayuda.

Todas las tardes de la semana está al cuidado de sus abuelas maternas mientras su madre trabaja. A pesar de que le gusta dejar volar su imaginación no lleva buenas calificaciones; sin embargo, es muy creativa, en una exposición de Historia de Venezuela le correspondía hablar sobre los hispanos, consideró que para no aburrir a sus compañeros utilizaría el acento de esta cultura para dar la explicación del tema:

  • ·         ¿Cuánto sacaste en ese trabajo?
No sé, el profesor no me dio la nota.

  • ·         ¿Cuántas materias estás viendo?
12 materias.

  • ·         ¿Cuál es la materia que más te gusta y la que menos te agrada?
La que más me gusta es inglés; no hay ninguna materia que me desagrade, todas me gustan pero mi preferida es inglés, reiteró; creo que saqué 17 puntos.

  • ·         ¿Te quedó alguna materia?
Sí, Nociones Básicas de Oficina, es que no sé hacer caligrafías, me cuesta mucho; además no encuentro mi cuaderno.

  • ·         ¿Cómo vas en castellano?
Saqué 12 puntos.

  • ·         ¿Por qué sacaste tan poca nota si te gusta escribir?
Es que no entiendo qué es hiato y diptongo, no tengo internet.
Mientras conversábamos se estaba comiendo un helado de dos porciones, oreo con mantecado y brownie, le gustó tanto que en 5 minutos lo había acabado. Continuamos charlando sobre sus actividades diarias:

  • ·         ¿Qué haces por las tardes?
Dibujar, escribir, hacer mis historias; no me gusta dormir, es pérdida de tiempo, te quita media tarde.

  • ·         Tres palabras que te identifiquen
Computadora, internet, libro.

  • ·         ¿Qué te gustaría ser de grade?
Escritora o cantante.


Luego me dijo “ahora es mi turno de preguntar”, pero no tuve que responder ninguna, se distrajo por el frío que hacía. Nos trasladamos a varios lugares durante nuestro diálogo, hecho que permitió que la entrevista fuese más cómoda, sonó una canción de reggaetón en la emisora “Súbele, súbele es mi canción preferida”, me dijo. Durante la plática no se dio cuenta que le continuaba haciendo la entrevista, pensó que hablábamos sobre su vida; hecho que hice con intensión para que la atmósfera estuviera amena, pero luego le recordé, se rió tímidamente. Terminamos nuestra charla con la explicación de una de sus obras y con la promesa de que volveríamos a compartir pronto.




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